Центральная Научная Библиотека УрО РАН

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 02.3/П 24
Автор(ы) : Пекшева М. А.
Заглавие : Информационная школа ученого: модернизация в эпоху цифровизации
Место публикации : Библиосфера. - 2019. - № 4. - С. 54-63
Примечания : Библиогр.: с. 61-63 (27)
ББК : 02.3
Предметные рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): академическая библиотека--образовательная деятельность библиотек--образовательные технологии--цифровая грамотность--информационная грамотность--онлайн-образование--информационная школа ученого
Аннотация: Цифровая трансформация и порождаемые ею изменения в сфере научно-исследовательской деятельности определяют высокую значимость информационной и цифровой грамотности для исследователей. Большим потенциалом в направлении развития информационных и цифровых компетенций обладают академические библиотеки. Это подтверждается публикациями отечественных и зарубежных специалистов библиотечной сферы. В качестве одного из перспективных направлений в области повышения информационной и цифровой грамотности исследователей называется реализация образовательной функции академической библиотеки в дистанционном формате. В Центральной научной библиотеке УрО РАН с 2010 г. проводится образовательный курс «Информационная школа ученого». Основанные на цифровизации изменения в научной сфере и актуализация дистанционной формы обучения определили необходимость глубокой переработки курса. Цель статьи - определить пути модернизации образовательного курса ЦНБ УрО РАН. В статье представлены направление содержательной трансформации курса и вариант его перевода в дистанционную форму. Содержательные изменения предполагают дополнение курса рядом тем, выбор которых основан на анализе компонентов информационной и цифровой грамотности, необходимых современному ученому. В качестве нового формата обучения выбран формат онлайн-курса, создание которого предполагается на основе системы управления курсами Moodle. Сделан вывод: обновленные тематическое наполнение и формат представления курса «Информационная школа ученого» позволят повысить уровень информационной и цифровой грамотности исследователей за счет синхронизации курса с задачами, стоящими перед современными учеными, организации обучения без отрыва от основной деятельности, наличия на одной платформе исчерпывающего комплекса обучающих материалов, расширения географии слушателей.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Камалова О. В.
Заглавие : Становление библиотеки Уральского филиала Академии наук СССР (1932-1940 гг.)
Место публикации : Библиотековедение. - 2020. - Т. 69, № 4. - С. 426-434
ББК : 027.2(470+571)(091)
Предметные рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): библиотечные фонды--информационное обеспечение научных исследований--история науки--центральная научная библиотека уральского отделения российской академии наук--цнб уро ран--уральский филиал академии наук ссср--уфан--н.н. барабошкин--а.а. анфиногенов--история библиотечного дела
Аннотация: Статья посвящена организации информационно-библиотечного обслуживания ученых Уральского филиала Академии наук СССР (УФАН) в период становления академической науки на Урале (1932-1940 гг.). Рассматривается деятельность библиотеки УФАН (ныне Центральная научная библиотека Уральского отделения Российской академии наук - ЦНБ УрО РАН) на фоне развития Филиала, пережившего в первые годы своего существования неоднократные попытки реформирования и ликвидации. Финансовые и кадровые сложности тех лет отразились как на деятельности УФАН в целом, так и на развитии библиотеки. Поворотным моментом в истории УФАН стало включение в 1939 г. в его состав Уральского физико-технического института, обладавшего хорошей материальной базой и кадровым потенциалом.На основании библиотечных и неизвестных ранее архивных документов делается вывод о параллельном формировании двух фондов - библиотеки Филиала и библиотеки института, из которых впоследствии был сформирован единый фонд библиотеки УФАН. Исследуется развитие каждого из этих фондов на протяжении 1932-1940 годов. Описывается вклад отдельных ученых в развитие библиотеки, история появления в фонде некоторых частных коллекций. Приведены сведения о первых сотрудниках учреждения.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : Ч8/П 24
Автор(ы) : Пекшева М. А.
Заглавие : Актуальные компетенции информационно-библиотечных специалистов: по материалам зарубежных исследований
Место публикации : Культура и образование. - 2020. - № 3. - С. 95-114
Примечания : Библиогр.: с. 110-114 (51 назв.)
ББК : Ч8
Предметные рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): зарубежные библиотеки--повышение квалификации--профессиональная подготовка--компетенции информационно-библиотечных специалистов--научные библиотеки
Аннотация: Научные библиотеки, функционирующие в исследовательской среде, могут принимать полноценное участие в процессах роста и развития инфраструктуры научно-технической информации. Для этого им необходимо активно развивать технологическую и организационную составляющие, а также уделять должное внимание профессиональной подготовке и непрерывному развитию информационно-библиотечных специалистов. Зарубежные библиотеки имеют большой опыт в части профессиональной адаптации к цифровой трансформации и изменениям инфраструктуры научных исследований и коммуникаций. В статье представлен обзор зарубежных материалов, посвящённых вопросам актуальных компетенций информационно-библиотечных специалистов. На основе изученного материала составлена матрица знаний и навыков информационно-библиотечных специалистов (по материалам зарубежной печати), включающая более 150 элементов профессиональных компетенций библиотечного специалиста. Сделан вывод о необходимости адаптации представленной матрицы к специфике отечественных библиотек и потребностям отрасли.
Найти похожие

Вид документа : Статья из сборника (однотомник)
Шифр издания : Ч8/П 24
Автор(ы) : Пекшева М. А.
Заглавие : Профессионал научной инфосферы как субъект единого цифрового пространства научных знаний
Место публикации : Единое цифровое пространство научных знаний: сборник научных трудов. - Москва : Берлин: Директмедиа Паблишинг, 2021. - С. 392-414. - URL: http://dirsmsc.ru/konf/
Примечания : Библиогр.: с. 409-414 (33 назв.)
ББК : Ч8
Предметные рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): научные библиотеки--научные коммуникации--компетенции информационно-библиотечных специалистов--профессиональная подготовка--повышение квалификации--зарубежные библиотеки
Аннотация: Зарубежные библиотеки, функционирующие в исследовательской среде, имеют большой опыт в части профессиональной адаптации к цифровой трансформации и изменениям инфраструктуры научных исследований и коммуникаций. В статье представлен обзор зарубежных материалов, посвященных вопросам актуальных компетенций информационно-библиотечных специалистов в области научных коммуникаций. На основе изученного материала представлен перечень знаний и навыков, информационных специалистов, востребованных в современной научной инфосфере. Сделан вывод о необходимости адаптации представленного перечня знаний и навыков к специфике отечественных библиотек и потребностям отрасли.
Найти похожие

Сиглы отделов ЦНБ УрО РАН

  бр.ф. - Бронированный фонд

  бф - Научно-библиографический отдел

  БХЛ - Фонд художественной литературы

  ИИиА -Фонд исторической литературы в ЦНБ УрО РАН

  ИМЕТ -Отдел ЦНБ в Институте металлургии УрО РАН

  кх - Отдел фондов (книгохранениe)

  МБА - Межбиблиотечный абонемент

  мф - Методический фонд

  ок - Отдел научной каталогизации

  оку - Отдел комплектования и учета

  орф - Обменно-резервный фонд

  пф - Читальный зал деловой и патентной информации

  рк - Фонд редкой книги

  ч/з - Главный читальный зал

  эр - Зал электронных ресурсов

Сиглы библиотек институтов и НЦ УрО РАН

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)