Поисковый запрос: (<.>K=ПРЕПОДАВАНИЕ<.>) |
Общее количество найденных документов : 114
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1.
| Мониторинг региональной модели исторического общего и профессионального образования. Ч. 1
|
2.
| Мониторинг региональной модели исторического общего и профессионального образования. Ч. 2
|
3.
| Региональные модели исторического общего и профессионального образования. Ч. 1. - 2004
|
4.
| Региональные модели исторического общего и профессионального образования. Ч. 2. - 2004
|
5.
| Современные проблемы математики и естествознания/Межрегион. Верхне-Волж. отд-ние Акад. технол. наук Рос. Федерации, Фак. информ. систем и технологий НГТУ; сост. С. А. Лабутин. - 2004
|
6.
| Современные проблемы математики и естествознания/сост. С. А. Лабутин. - [2004]
|
7.
| Золотов Ю. А. О химическом анализе и о том, что вокруг него/Ю. А. Золотов. - 2004
|
8.
| Химия в университетах России: путь в полтора столетия (Ломоносовский сборник)/предисл. В. В. Лунина. - 2004
|
9.
| Современные проблемы математики и естествознания/сост. С. А. Лабутин. - 2004
|
10.
| Морковина О. В. Исторический опыт организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в вузах в 1945-1991 гг. (на материалах Алтайского края)/О. В. Морковина ; науч. ред. В. М. Суверов. - 2004
|
11.
| Современные проблемы математики и естествознания/сост. С. А. Лабутин. - 2003
|
12.
| Российский университет дружбы народов, Кафедра истории России, Москва Сборник научных трудов. 2002:Конференции, дискуссии, материалы
|
13.
| Современные проблемы математики и естествознания/Межрегион. Верхне-Волж. отд-ние Акад. технол. наук Рос. Федерации. Фак. информ. систем и технологий НГТУ; Сост. С. А. Лабутин. - 2003
|
14.
| Романова К. А. Послевузовское профессионально-экологическое образование руководящих работников/К. А. Романова. - 2003
|
15.
| Парадигмы исторического образования в контексте социального развития. Ч. 2
|
16.
| Практический курс методики преподавания иностранных языков/П. К. Бабинская [и др.]. - 2003
|
17.
| Поляков О. Г. Английский язык для специальных целей: теория и практика/О. Г. Поляков. - 2003
|
18.
| Историческое образование на современном этапе: проблемы и перспективы модернизации/УрГПУ, Ист. фак.. - 2006
|
19.
| Дни науки. Стратегия развития национальной экономики в трансформационный период/Урал. гуманитар. ин-т; Науч. ред. И. Д. Тургель. - 2002
|
20.
| Дни науки. Гуманитарная наука и образование как фактор национального развития/Уральский гуманитарный институт. - 2002
|
21.
| Научно-теоретические основы непрерывного исторического образования/Урал. гос. ун-т. Ист. фак.; Редкол.: Г. Е. Корнилов (гл. ред.) и др.. - 2002
|
22.
| Современные проблемы математики и естествознания/сост. С. А. Лабутин. - 2002
|
23.
| Курганский государственный университет. Историко-правоведческий факультет(Курган). 50-летие историко-правоведческого факультета Курганского государственного университета/Курганский государственный университет, Историко-правоведческий факультет (Курган) . - 2002
|
24.
| Диалоги о прошлом/отв. ред. Е. А. Чиглинцев. - 2002
|
25.
| Нижнетагильский государственный педагогический институт, Нижний Тагил Ученые записки НТГПИ. Т. 2 ч. 2: Общественные науки. - 2002
|
26.
| Рабочие программы по дисциплинам специализации "Археология" для специальности 020700 - История. Квалификация - историк, преподаватель истории/Удмурт. гос. ун-т. Ист. фак. Каф. археологии и истории первобытного о-ва. - 2002
|
27.
| Андреев Л. Н. Красный смех; Петушок/Л. Н. Андреев, А. М. Ремизов ; т. коммент. В. Ю. Антышева, т. коммент. А. М. Грачева, т. коммент. Е. И. Карпов, авт. коммент.; ред.-сост. И. П. Карпов, т. коммент. В. А. Мескин. - 2001
|
28.
| Дни науки УрГИ. Гуманитарное знание и образование в контексте модернизации России/Уральский гуманитарный институт. - 2001
|
29.
| "Российское государство: прошлое, настоящее, будущее", научная конференция(6;2001;Ижевск). Материалы шестой научной конференции, Ижевск, 20 апреля 2001 г./"Российское государство: прошлое, настоящее, будущее", научная конференция (6 ; 2001 ; Ижевск) . - 2001
|
30.
| Борисов С. В. "Человек философствующий". Исследование современных моделей философской пропедевтики/С. В. Борисов. - 2005
|
|
|