Поисковый запрос: (<.>K=ИСТОРИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ<.>) |
Общее количество найденных документов : 20
Показаны документы с 1 по 20 |
1.
| Корнилов Г. Е. Региональная составляющая в подготовке учителей истории/Г. Е. Корнилов // Подготовка учителей и развитие системы повышения квалификации в области преподавания истории в средней школе: Материалы междунар. семинара. -Екатеринбург, 1998.-С.101-103
|
2.
| Нефедов С. А. К вопросу о законах истории/С. А. Нефедов // Историческая наука и историческое образование на рубеже XX-XXI столетия: IV Всерос. ист.-пед. чтения. -Екатеринбург:Банк культ.информ., 2000.-С.91-95
|
3.
| Корнилов Г. Е. Историки о вкладе Урала в победу в Великой Отечественной войне/Г. Е. Корнилов // Историческая наука и историческое образование на рубеже XX-XXI столетия: IV Всерос. ист.-пед. чтения. -Екатеринбург:Банк культ.информ., 2000.-С.27-39
|
4.
| Неподобная Г. А. Культурное наследие и государственная политика: постановка проблемы/Г. А. Неподобная // Историческая наука и историческое образование на рубеже XX-XXI столетия: IV Всерос. ист.-пед. чтения. -Екатеринбург:Банк культ.информ., 2000.-С.89-91
|
5.
| Головнев А. В. Этнография и этнология в гуманитарном образовании/А. В. Головнев // Историческая наука и историческое образование на рубеже XX-XXI столетия: IV Всерос. ист.-пед.чтения. -Екатеринбург:Банк культ.информ., 2000.-С.186-191
|
6.
| Сперанский А. В. Трансформация региональной системы народного образования в годы Великой Отечественной войны (на примере Урала)/А. В. Сперанский // Историческая наука и историческое образование на рубеже XX-XXI столетия: IV Всерос. ист.-пед. чтения. -Екатеринбург:Банк культ.информ., 2000.-С.297-299
|
7.
| Постников С. П. Пути гармонизации подготовки учителя истории/С. П. Постников // Историческая наука и историческое образование на рубеже XX-XXI столетия: IV Всерос. ист.-пед. чтения. -Екатеринбург, 2000.-С.40-45
|
8.
| Богатырев А. Н. Методика многоконцептуального подхода к изучению истории: к вопросу о методологических проблемах школьного исторического образования в России на рубеже XX-XXI в./А. Н. Богатырев, Г. Е. Корнилов // Историческая наука и историческое образование на рубеже XX-XXI столетия: IV Всерос. ист.-пед. чтения. -Екатеринбург, 2000.-С.3-19
|
9.
| Зубков К. И. Структурный метод в региональных исторических исследованиях/К. И. Зубков // Историческая наука и историческое образование на рубеже XX-XXI столетия: IV Всерос. ист.-пед. чтения. -Екатеринбург, 2000.-С.19-27.
|
10.
| Корнилов Г. Е. Школьное историческое краеведение на Среднем Урале: опыт и перспективы/Г. Е. Корнилов // Уральская провинция в системе регионального развития России: исторический и социокультурный опыт. К 300-летию г. Каменска-Уральского: Материалы Всерос. науч. конф.. -Екатеринбург, 2001.-С.149-155
|
11.
| Корнилов Г. Е. Методологические проблемы школьного исторического образования России на рубеже XX - XXI вв./Г. Е. Корнилов, А. И. Богатырев // История Отечества на рубеже веков: опыт, проблемы; пути решения. -Оренбург, 2001.-С.37-49
|
12.
| Баженова Н. Н. Концептуальные основы национально-регионального компонента высшего профессионального исторического образования: краеведение и музееведение/Н. Н. Баженова, Г. Е. Корнилов // Научно-теоретические основы непрерывного исторического образования: Шестые Всероссийск. историко-пед. чтения. -Екатеринбург, 2002.-С.25-27
|
13.
| Историческое образование на современном этапе: проблемы и перспективы модернизации. Десятые международные историко-педагогические чтения/Урал. гос. пед. ун-т; Гл. ред. Г. Е. Корнилов. - 2006
|
14.
| Зубков К. И. Категория "исторический опыт": эволюция методологических подходов/К. И. Зубков // Историческое образование на современном этапе: проблемы и перспективы модернизации. Десятые международные историко-педагогические чтения: сб. науч. ст.. -Екатеринбург, 2006.-С.16-20
|
15.
| Алексеева Е. В. Получение высшего образования россиянами в Европе (XVIII-начало XX вв.)/Е. В. Алексеева // Историческое образование на современном этапе: проблемы и перспективы модернизации. Десятые международные историко-педагогические чтения: сб. науч. ст.. -Екатеринбург, 2006.-С.40-51
|
16.
| Историческое образование на современном этапе: проблемы и перспективы модернизации. Десятые международные историко-педагогические чтения/Урал. гос. пед. ун-т; Гл. ред. Г. Е. Корнилов. - 2006
|
17.
| Зубков К. И. Категория "исторический опыт": эволюция методологических подходов/К. И. Зубков // Историческое образование на современном этапе: проблемы и перспективы модернизации. Десятые международные историко-педагогические чтения: сб. науч. ст.. -Екатеринбург, 2006.-С.16-20
|
18.
| Алексеева Е. В. Получение высшего образования россиянами в Европе (XVIII-начало XX вв.)/Е. В. Алексеева // Историческое образование на современном этапе: проблемы и перспективы модернизации. Десятые международные историко-педагогические чтения: сб. науч. ст.. -Екатеринбург, 2006.-С.40-51
|
19.
| Воспитательный потенциал исторического образования: XII всероссийские историко-педагогические чтения: сб. науч. тр./Гл. ред. Г. Е. Корнилов: В 2-х ч.. - 2008
|
20.
| Зубков К. И. Категория "исторический опыт": традиции осмысления и проблема дифференциации содержания/К. И. Зубков // Актуальные вопросы и методики общего и профессионального исторического образования. -Екатеринбург:УрГПУ, 2011. т.Вып. 1.-С.6-19
|
|
|
Главная
Новые поступления
Шлюз Z39.50
Каталог книг и продолжающихся изданий
Описание базы данных