Главная Новые поступления Описание Шлюз Z39.50

Базы данных


Труды Института истории и археологии УрО РАН - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=НАУКА ИСТОРИЧЕСКАЯ<.>)
Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-18 
1.

Головнев А. В. Этнография и этнология в гуманитарном образовании/А. В. Головнев // Историческая наука и историческое образование на рубеже XX-XXI столетия: IV Всерос. ист.-пед.чтения. -Екатеринбург:Банк культ.информ., 2000.-С.186-191
2.

Сперанский А. В. Трансформация региональной системы народного образования в годы Великой Отечественной войны (на примере Урала)/А. В. Сперанский // Историческая наука и историческое образование на рубеже XX-XXI столетия: IV Всерос. ист.-пед. чтения. -Екатеринбург:Банк культ.информ., 2000.-С.297-299
3.

Алексеев В. В. Теория и практика исследования исторического опыта/В. В. Алексеев // Россия и Китай на Дальневосточных рубежах. Т.1. -Благовещенск, 2001.-С.176-188
4.

Алексеев В. В. Судьба России в ХХ в./В. В. Алексеев // Историческая наука на пороге XXI века. -Новосибирск, 2001.-С.4-20
5.

Зубков К. И. Структурный метод в региональных исторических исследованиях/К. И. Зубков // Историческая наука и историческое образование на рубеже XX-XXI столетия: IV Всерос. ист.-пед. чтения. -Екатеринбург, 2000.-С.19-27.
6.

Постников С. П. Пути гармонизации подготовки учителя истории/С. П. Постников // Историческая наука и историческое образование на рубеже XX-XXI столетия: IV Всерос. ист.-пед. чтения. -Екатеринбург, 2000.-С.40-45
7.

Нефедов С. А. Переосмысление российской истории: роль норманского завоевания/С. А. Нефедов // Историческая наука и историческое образование на рубеже XX-XXI столетия: IV Всерос. ист.-пед. чтения. -Екатеринбург, 2000.-С.95-99
8.

Тулисов Е. С. Некоторые аспекты методологии исследования административных систем/Е. С. Тулисов // Историческая наука и историческое образование на рубеже XX-XXI столетия: IV Всерос. ист.-пед. чтения. -Екатеринбург:Банк культ.информ., 2000.-С.146-150
9.

Побережников И. В. Модернизация: определение понятия, параметры и критерии/И. В. Побережников // Историческая наука и историческое образование на рубеже XX-XXI столетия: IV Всерос. ист.-пед. чтения. -Екатеринбург:Банк культ.информ., 2000.-С.105-121
10.

Богатырев А. Н. Методика многоконцептуального подхода к изучению истории: к вопросу о методологических проблемах школьного исторического образования в России на рубеже XX-XXI в./А. Н. Богатырев, Г. Е. Корнилов // Историческая наука и историческое образование на рубеже XX-XXI столетия: IV Всерос. ист.-пед. чтения. -Екатеринбург, 2000.-С.3-19
 1-10    11-18 
 

Сиглы отделов ЦНБ УрО РАН


  бр.ф. - Бронированный фонд

  бф - Научно-библиографический отдел

  БХЛ - Фонд художественной литературы

  ИИиА -Фонд исторической литературы в ЦНБ УрО РАН

  ИМЕТ -Отдел ЦНБ в Институте металлургии УрО РАН

  кх - Отдел фондов (книгохранениe)

  МБА - Межбиблиотечный абонемент

  мф - Методический фонд

  ок - Отдел научной каталогизации

  оку - Отдел комплектования и учета

  орф - Обменно-резервный фонд

  пф - Читальный зал деловой и патентной информации

  рк - Фонд редкой книги

  ч/з - Главный читальный зал

  эр - Зал электронных ресурсов

  

Сиглы библиотек институтов и НЦ УрО РАН
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)
Яндекс.Метрика