Поисковый запрос: (<.>K=ПРЕПОДАВАНИЕ<.>) |
Общее количество найденных документов : 27
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Koryakova L. Teaching archaeology in higher education - glance from Russia/L. Koryakova // Quo vadis archeologia? Whither European archaeology in the 21st century. -Warsaw, 2001.-С.158-165
|
2.
| Алексеева Е. В. Урал в истории России (подходы к изучению и отражению в учебных курсах)/Е. В. Алексеева // Преподавание отечественной истории: исторические факты и их интерпретация: материалы XVIII всеросс. науч.-практич. конф. Москва, РУДН, 15-16 мая 2014 г. . -М., 2014.-С.5-13
|
3.
| Барковская Н. В. Система сквозного изучения теории литературы студентами-филологами/Н. В. Барковская // Преподавание и изучение русского языка и литературы в контексте современной языковой политики России: Материалы IV Всероссийской науч.-практис. конф. РОПРЯЛ. 23-25 мая 2002. Нижний Новгород. -Нижний Новгород, 2002.-С.26-28
|
4.
| Бондаренко Ф. В. Новые методологические концепции в преподавании отечественной истории в системе среднего профессионального образования/Ф. В. Бондаренко // Историческое образование на современном этапе: проблемы и перспективы модернизации. Десятые международные историко-педагогические чтения. -Екатеринбург, 2006.-С.330-333
|
5.
| Бондаренко Ф. В. Новые методологические концепции в преподавании отечественной истории в системе среднего профессионального образования/Ф. В. Бондаренко // Историческое образование на современном этапе: проблемы и перспективы модернизации. Десятые международные историко-педагогические чтения. -Екатеринбург, 2006.-С.330-333
|
6.
| Гаврилов Д. В. Современные актуальные проблемы преподавания истории в школе и вузе: что преподносить учащимся - объективные научные знания или виртуальные модели "промывания мозгов" электората/Д. В. Гаврилов // Новейшая история России в образовательном пространстве школы и вуза: традиции и новации. XIII всерос. историко-педагогические чтения. -Екатеринбург:УрГПУ, 2009. т.Ч. 2.-С.49-59
|
7.
| Жук А. В. Обучение истории в провинции: опыт историко-краеведческого музея верхнедубровской школы/А. В. Жук // Историческое образование на современном этапе: проблемы и перспективы модернизации. Десятые международные историко-педагогические чтения: сб. науч. ст.. -Екатеринбург, 2006.-С.487-490
|
8.
| Жук А. В. Обучение истории в провинции: опыт историко-краеведческого музея верхнедубровской школы/А. В. Жук // Историческое образование на современном этапе: проблемы и перспективы модернизации. Десятые международные историко-педагогические чтения: сб. науч. ст.. -Екатеринбург, 2006.-С.487-490
|
9.
| Зубков К. И. Российская современность в вузовских учебниках отечественной истории: хронологические границы и содержательное наполнение/К. И. Зубков // Современный учебник истории: теоретико-методологические, содержательные и методические аспекты: XVIII всероссийские историко-педагогические чтения: сб. науч. ст.. -Екатеринбург, 2014. т.Ч. 1.-С.12-22
|
10.
| Зыков А. П. "Шлем Илигея" - реликвия Долматовского Успенского монастыря (к вопросу о формировании культв праведного Долмата)/А. П. Зыков, И. Л. Манькова // История и церковь: изучение и преподавание: Материалы науч. конф., посвящ. 2000-летию христианства. -Екатеринбург, 1999.-С.110-116
|
|
|